برنامج المنح الدراسية للمجتمعات الإسلامية في البلدان غير الأعضاء:
أولاً : معلومات أساسية
منحة البنك الإسلامي للتنمية : تشكو المجتمعات الإسلامية في العديد من البلدان النامية غير الأعضاء في البنك عموماً من التخلف عن ركب الآخرين في التعليم. ولا سيّما في التعليم الفني والتخصص المهني. وتلك عقبة لا بد من تذليلها لتمكين هذه الجاليات من تحسين ظروفها الاجتماعية والاقتصادية. والحفاظ على هويتها الثقافية والدينية، والمساهمة مساهمة حقيقيةً في تنمية بلدانها.
ولسدّ احتياجاتها الإنمائية، أنشأ البنك برنامج المنح الدراسية للمجتمعات الإسلاميّة الذي أُطلق سنة 1983. بثلاثة وخمسين طالبا (53) من الهند وسريلانكا وكينيا.
ثانياً: أهداف منحة البنك الإسلامي للتنمية :
الهدف من هذا البرنامج هو توفير الفرص للطلاب الشباب المسلمين المتفوقين دراسياً. والمحتاجين مادياً لمواصلة دراسات المرحلة أو الشهادة الجامعية الأولى وتدريبهم بصفتهم مهنيين متفانين وملتزمين في تنمية مجتمعاتهم وبلدانهم.
ثالثاً: مفهوم البرنامج:
هو برنامج تنمية بشرية وأداة لتحسين الأحوال الاجتماعية والاقتصادية للمجتمعات الإسلامية. في الدول غير الأعضاء بالبنك يقوم على تمويل منح دراسية لفائدة هذه المجتمعات. يقدم التمويل في علي أساس نظام القرض الحسن الاسلامي. بدون فوائد للطلاب علي أن يسدد في شكل أقساط مُيَسَّرَة ، بعد التخرج والعمل، للصندوق الوقفي التعليمي المحلي الذي ينشأ خصيصا لهذا الغرض في بلدان الطلاب وليس للبنك.
ويُعاد استعمال المال المُسترد في تقديم المزيد من المنح الدراسية لطلاب مستحقين من المجتمع نفسها. من أجل تكملة منح البنك الدراسية المباشرة والمحافظة على استمرارية البرنامج على المدي البعيد. كما ستساهم الخدمات الإنمائية المجتمعية للخريجين من ممنوحي البنك في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع والبلد.
كذلك، فإنّ برنامج المنح الدراسية جهد مشترك بين البنك والجاليات الإسلامية، لأن البنك يعتمّد منظمة محلية غير حكومية في كل دولة غير عضو للمساعدة في تنفيذ البرنامج.
ويتوقع البنك أيضا من الطلاب المستفيدين من برامجه. أن يكونوا مواطنين صالحين ومهنيين أكفاء وأن يضطلعوا بدور رائد في توجيه التنمية في مجتمعاتهم ودعمها معنويا وماديا.ً
وباختصار، تترابط جميع هذه السمات معا في ك لّ متكامل لتشكِّّل المفاهيم الأساسية التي تُميز البرنامج بصفته برنامجا مميزاً للتنمية المجتمعية .
أضحى دور كل من صندوق البنك الوقفي التعليمي وجمعيات الخريجين من ممنوحي البنك أكثر أهمية، لأن البرنامج يترسخ محليا ويتوسع بتوسع المبالغ المسترَدة.
رابعاً مجالات الدراسة في منحة البنك الإسلامي للتنمية :
يُركّز البرنامج في على الطب والهندسة والزراعة وغيرها من المجالات ذات الصلة. كطب الأسنان والصيدلة والعلوم البيطرية والتمريض ودراسة التغذية والمعلوميات والغابات والثروة السمكية.
خامساً : مكان الدراسة :
اتساقا مع مفهوم البرنامج، فإن المنحة الدراسية صالحة في الجامعات الحكومية المعترف بها في بلدان الطلاب. ولكن يمكن للبنك. في حالة الطلاب الذين لم يتسن لهم الحصول على قبول في بلدانهم، أن ييسّر تسجيلهم في جامعات البلدان الأعضاء التي أبرمت اتفاقيات مع البنك (اليزيا، والمغرب وتركيا).
ويمكن أيضا التفكير في جامعات حكومية أخرى في البلدان الأعضاء في البنك إذا تبين أن مستواها وترتيبها الأكاديميّين عاليان في مجالات الدراسة التي اقترحها المرشَّحون. للتنمية
منحة البنك الإسلامي للتنمية
منحة البنك الإسلامي للتنمية
منحة البنك الإسلامي للتنمية
4 أسابيع مضت 1,657 زيارة
برنامج المنح الدراسية للمجتمعات الإسلامية في البلدان غير الأعضاء:
أولاً : معلومات أساسية
منحة البنك الإسلامي للتنمية : تشكو المجتمعات الإسلامية في العديد من البلدان النامية غير الأعضاء في البنك عموماً من التخلف عن ركب الآخرين في التعليم. ولا سيّما في التعليم الفني والتخصص المهني. وتلك عقبة لا بد من تذليلها لتمكين هذه الجاليات من تحسين ظروفها الاجتماعية والاقتصادية. والحفاظ على هويتها الثقافية والدينية، والمساهمة مساهمة حقيقيةً في تنمية بلدانها.
ولسدّ احتياجاتها الإنمائية، أنشأ البنك برنامج المنح الدراسية للمجتمعات الإسلاميّة الذي أُطلق سنة 1983. بثلاثة وخمسين طالبا (53) من الهند وسريلانكا وكينيا.
ثانياً: أهداف منحة البنك الإسلامي للتنمية :
الهدف من هذا البرنامج هو توفير الفرص للطلاب الشباب المسلمين المتفوقين دراسياً. والمحتاجين مادياً لمواصلة دراسات المرحلة أو الشهادة الجامعية الأولى وتدريبهم بصفتهم مهنيين متفانين وملتزمين في تنمية مجتمعاتهم وبلدانهم.
ثالثاً: مفهوم البرنامج:
هو برنامج تنمية بشرية وأداة لتحسين الأحوال الاجتماعية والاقتصادية للمجتمعات الإسلامية. في الدول غير الأعضاء بالبنك يقوم على تمويل منح دراسية لفائدة هذه المجتمعات. يقدم التمويل في علي أساس نظام القرض الحسن الاسلامي. بدون فوائد للطلاب علي أن يسدد في شكل أقساط مُيَسَّرَة ، بعد التخرج والعمل، للصندوق الوقفي التعليمي المحلي الذي ينشأ خصيصا لهذا الغرض في بلدان الطلاب وليس للبنك.
ويُعاد استعمال المال المُسترد في تقديم المزيد من المنح الدراسية لطلاب مستحقين من المجتمع نفسها. من أجل تكملة منح البنك الدراسية المباشرة والمحافظة على استمرارية البرنامج على المدي البعيد. كما ستساهم الخدمات الإنمائية المجتمعية للخريجين من ممنوحي البنك في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع والبلد.
كذلك، فإنّ برنامج المنح الدراسية جهد مشترك بين البنك والجاليات الإسلامية، لأن البنك يعتمّد منظمة محلية غير حكومية في كل دولة غير عضو للمساعدة في تنفيذ البرنامج.
ويتوقع البنك أيضا من الطلاب المستفيدين من برامجه. أن يكونوا مواطنين صالحين ومهنيين أكفاء وأن يضطلعوا بدور رائد في توجيه التنمية في مجتمعاتهم ودعمها معنويا وماديا.ً
وباختصار، تترابط جميع هذه السمات معا في ك لّ متكامل لتشكِّّل المفاهيم الأساسية التي تُميز البرنامج بصفته برنامجا مميزاً للتنمية المجتمعية .
أضحى دور كل من صندوق البنك الوقفي التعليمي وجمعيات الخريجين من ممنوحي البنك أكثر أهمية، لأن البرنامج يترسخ محليا ويتوسع بتوسع المبالغ المسترَدة.
رابعاً مجالات الدراسة في منحة البنك الإسلامي للتنمية :
يُركّز البرنامج في على الطب والهندسة والزراعة وغيرها من المجالات ذات الصلة. كطب الأسنان والصيدلة والعلوم البيطرية والتمريض ودراسة التغذية والمعلوميات والغابات والثروة السمكية.
خامساً : مكان الدراسة :
اتساقا مع مفهوم البرنامج، فإن المنحة الدراسية صالحة في الجامعات الحكومية المعترف بها في بلدان الطلاب. ولكن يمكن للبنك. في حالة الطلاب الذين لم يتسن لهم الحصول على قبول في بلدانهم، أن ييسّر تسجيلهم في جامعات البلدان الأعضاء التي أبرمت اتفاقيات مع البنك (اليزيا، والمغرب وتركيا).
ويمكن أيضا التفكير في جامعات حكومية أخرى في البلدان الأعضاء في البنك إذا تبين أن مستواها وترتيبها الأكاديميّين عاليان في مجالات الدراسة التي اقترحها المرشَّحون.
سادساً : شروط المنحة :
أن يكون الطالب محتاجا إلى مساعدة مالية قد تتعطل دراسته من دونها
ألا يتجاوز عمره 24 سنة.
ألاّ يكون المتقدم موظفا في البنك أو مديراً تنفيذيا أو نائبا له، أو موظفا أيّا كان نوع تعيينه (ومنه الموظف
المؤقت والاستشاريّ)، في مجموعة البنك، وألاّ يكون من أقربائه المقرَّبين بصلة الدم أو التبني. ويقصَد بمصطلح
“الأقرباء المقربين” الأمّ ، أو الأب ، أو الأخت، أو الأخت غير الشقيقة، أو الأخ، أو الأخ غير الشقيق أو الابن أو
الابنة أو العمة أو الخالة أو العم أو الخال أو ابن الأخ أو الأخت أو ابن الأخ أو ابنة الأخت.
أن يكون قد استكمل التعليم الثانوي (أو ما يعادل 12 سنة من الدراسة) بدرجات جيدة في المواد العلمية
الأساسية.
أن يُقدم دليلاً على إتقان لغة الدراسة بالجامعة عند الاقتضاء. ويجب دعم إتقان اللغة بوثيقة أو شهادة، كدعمه
إتقان الإنجليزية، مثلاً، بشهادة لغة معترف بها مثل “توفل”، أو “آيلتس”، أو اجتيازه اختبار المستوى المطلوب
الذي يُجريه المجلس الثقافي البريطاني، مثلاً، أو نظام معادل للفرنسية أو للغات أخرى.
أن يُقدم ترجمة إنجليزية أو فرنسية مُعتَمدة لجميع الوثائق إذا كانت بلغات أخرى أصلا .
أن يكون لائقا طبيا ومستعدّاً للخضوع لفحص طبي بعد الاختيار.
يُستحسن أن يحصل على قبول مسبق في أحد التخصصات التي يشملها البرنامج في كلية أو جامعة معترف
بها في بلده.
ألاّ يعيش في بلد غير بلده الأصليّ .
ألاّ يكون مستفيداً من أي منحة دراسية أخرى وقت تقديم الطلب وخلال الدراسة.
مميزات المنحة :
الرسوم الدراسة، الواجبة الدفع للجامعات مباشرة؛
مرتَّب شهري يتناسب مع تكلفة المعيشة في بلد الدراسة؛
علاوة الكتب والملابس، التي تعادل مرتَّب ثلاثة أشهر، وتُصرَف مرة في السنة؛
تكلفة العلاج الطبي )سواءٌ في المستشفى الجامعي أو في المستشفى الحكومي المحلي(.
فيما يتعلق بالطلاب الذين يُختارون للدراسة في الخارج، يُقدم لهم البنك أيضا تذكرتي طيران ذهابا إلى بلدان
الدراسة وإيابا منها على الدرجة السياحية )في بداية الدراسة وفي نهايتها( إضافةً إلى علاوة الاستقرار.
برنامج المنح الدراسية المشترك بين البنك الإسلامي للتنمية وصندوق التضامن الإسلامي للتنمية:
أولاً: مّعلومات أّساسية:
في سنة 2019 ، أُطلق برنامج المنح الدراسية المشترك بين البنك الإسلامي للتنمية وصندوق التضامن الإسلامي للتنمية
للبكالوريوس والدبلوم التقني للبلدان الأعضاء الأقلّ نموّاً، وذلك بتمويل من الصندوق.
ثانياً : مجالات الدراسة :
يركّز برنامج درجة البكالوريوس على الطب والهندسة والزراعة وغيرها من المجالات ذات الصلة، كطب الأسنان والصيدلة والعلوم البيطرية والتمريض ودراسة التغذية والمعلوميات والغابات والثروة السمكيّة.
رابعاً : شروط المنحة :
ألا يتجاوز عمر الطالب 24 سنة.
أن يكون الطالب محتاجا إلى مساعدة مالية قد تتعطل دراسته من دونها.
ألاّ يكون موظفا في البنك أو مديراً تنفيذيا أو نائبا له، أو موظفا أيّا كان نوع تعيينه.
أن يكون قد استكمل التعليم الثانوي )أو ما يعادل 12 سنة من الدراسة( بدرجات جيدة في المواد العلميةالأساسية.
أن يختار مجال دراسة من بين تخصصات البرنامج المعتمَدة.
أن يُقدم دليلاً على إتقان لغة التدريس بالجامعة عند الاقتضاء. ويجب دعم إتقان اللغة بوثيقة أو شهادة،
كدعمه إتقان الإنجليزية، مثلاً، بشهادة لغة معترف بها مثل “التوفل”، أو “آيلتس”، أو اجتيازه اختبار المستوى
المطلوب الذي يُجريه المجلس الثقافي البريطاني، مثلا ، أو النظام معادل بالفرنسية أو بلغات أخرى.
أن يُقدم ترجمة إنجليزية أو فرنسية مُعتَمدة لجميع الوثائق إذا كانت بلغات أخرى أصلاً.
أن يكون لائقا طبيا ومستعدّاً للخضوع لفحص طبي بعد الاختيار.
يُستحسن أن يحصل على قبول مسبق في أحد التخصصات التي يشملها البرنامج في كلية أو جامعة معترف
بها في بلده.
ألاّ يعيش في بلد غير بلده الأصليّ.
أن تزكيه المنظمة غير الحكومية المحلية الشريكة في إطار إجراءات البنك المتعلقة بالاختيار.
أن يتعهد بالعودة، بعد إتمام الدراسة في إطار البرنامج، إلى وطنه من أجل المساهمة في تنميته.
ألاّ يكون مستفيداً من أي منحة دراسية أخرى وقت تقديم الطلب وخلال الدراسة.
لمتابعة اخر الفرص والتقديم لها انضم الينا :