الوظائف الأساسية، المسؤوليات والمهام
تطوير البرامج والتخطيط:
- دعم إعداد وتصميم تحليل الوضع لبرامج التعليم.
- المساعدة في تحديد الأولويات، الاستراتيجيات، وخطط التنفيذ؛ والتأكد من توافقها مع الخطط الاستراتيجية لليونيسف وإطار عمل الأمم المتحدة للمساعدة الإنمائية.
إدارة البرامج والمراقبة:
- تحديد المعايير والمؤشرات الأداء؛ إجراء التقييمات والتمارين الرقابية.
- إعداد وتقييم التقارير لتحديد الفجوات وإبلاغ التخطيط.
الدعم الفني والتشغيلي:
- تقديم الإرشادات للشركاء الحكوميين والمنظمات غير الحكومية؛ التنسيق مع الخبراء الفنيين.
- المشاركة في اجتماعات البرامج؛ إعداد أوراق السياسات والموجزات.
بناء الشبكات والشراكات:
- تطوير الشراكات مع الحكومة، الأطراف المعنية، المانحين، والأوساط الأكاديمية.
- الدعوة والتواصل لدعم جمع التبرعات وزيادة الوعي.
الابتكار وبناء القدرات:
- تقديم أساليب مبتكرة؛ إجراء البحوث ومشاركة أفضل الممارسات.
- تنظيم مبادرات بناء القدرات للمستفيدين.
الأثر:
- تحسين نتائج التعلم والوصول إلى تعليم جيد، مما يساهم في المساواة الاجتماعية وتعزيز مصداقية اليونيسف.
للتأهل كمناصر لكل طفل، يجب أن تتوفر لديك…
المتطلبات الدنيا التالية:
التعليم:
درجة جامعية متقدمة في أحد المجالات التالية: التعليم، الاقتصاد، علم النفس، علم الاجتماع، أو أي مجال تقني ذو صلة.
الخبرة:
خبرة مهنية لا تقل عن خمس سنوات في تخطيط وإدارة وبرمجة التعليم و/أو البحث في التعليم.
تعتبر الخبرة في إدارة وتوجيه فريق ميزة ضرورية.
تعتبر الخبرة ذات الصلة في وكالة أو منظمة تابعة للأمم المتحدة ميزة إضافية.
تعتبر الخبرة ذات الصلة في تنسيق المجموعات ميزة إضافية.
متطلبات اللغة:
الإجادة التامة للغتين الإنجليزية والعربية.
تعتبر معرفة لغة رسمية أخرى للأمم المتحدة (الصينية أو الفرنسية أو الروسية أو الإسبانية) ميزة إضافية.
لكل طفل، أنت تظهر…
قيم اليونيسف الأساسية: الرعاية، الاحترام، النزاهة، الثقة، المساءلة، والاستدامة (CRITAS) تشكل أساس كل ما نقوم به وكيف نقوم به. تعرف على ميثاق قيمنا: قيم اليونيسف
الكفاءات الأساسية المطلوبة لهذا المنصب هي…
الكفاءات الأساسية (للموظفين ذوي المسؤوليات الإشرافية)
- رعاية، قيادة وإدارة الأشخاص (1)
- اظهار الوعي الذاتي والوعي الأخلاقي (2)
- العمل بتعاون مع الآخرين (2)
- بناء والحفاظ على الشراكات (2)
- الابتكار وتبني التغيير (2)
- التفكير والتصرف استراتيجياً (2)
- السعي لتحقيق نتائج مؤثرة (2)
- إدارة الغموض والتعقيد (2)
الكفاءات الفنية
يجب إظهار الكفاءات الفنية في المجالات التالية:
- بعض الفهم للسياق العام للتنمية العالمية، بما في ذلك قضايا مثل: الفقر، الصراع وتأثير هذه العوامل على التعليم والعكس؛ والأساليب القطاعية المتداخلة لمعالجة هذه القضايا بالتعاون مع قطاعات أخرى (بما في ذلك السياسات الاجتماعية، حماية الطفل، التغذية، المياه والصرف الصحي، الصحة، والاتصالات داخل اليونيسف).
- بعض المعرفة بالتطورات العالمية في التعليم واستراتيجيات المشاركة الدولية، بما في ذلك تطبيق عدسة الإنصاف وحقوق الإنسان في البرمجة.
- بعض القدرة على دعم الحوار السياسي: ترجمة النتائج التحليلية والأدلة إلى نقاشات حول برامج وسياسات التنمية المتعلقة بالإنصاف والتعلم مع الشركاء، بما في ذلك الحكومة، الشركاء في التنمية، المنظمات غير الحكومية، والأوساط الأكاديمية في المجالات ذات الصلة.
- بعض المعرفة/القدرة على تخطيط القطاع التعليمي، بما في ذلك مجموعة من النماذج لتقديم التعليم، الروابط بين القطاعات الفرعية المختلفة (مثل التعليم المبكر، الابتدائي، الثانوي، التعليم العالي، التعليم الشامل)، قضايا التكلفة والكفاءة، الهياكل المؤسسية الرئيسية، المكونات والعمليات، وكذلك قضايا الحوكمة.
- بعض القدرة على التحليل القطاعي والسياسي للتعليم، بما في ذلك فهم مجموعات البيانات والمؤشرات التعليمية الأساسية؛ أدوات تحليل الإنصاف؛ محددات الوصول والتعلم للطلاب؛ الميزانية، التكلفة، والإدارة المالية في نظم التعليم؛ الاقتصاد السياسي؛ والتخطيط الاستراتيجي والسياسي للتعليم.
- بعض القدرة على إدارة البرامج التعليمية، بما في ذلك تصميم البرامج، التكلفة، المراقبة والتقييم، وإعداد التقارير.
- بعض القدرة على دعم التواصل مع الشركاء مثل النهج القطاعية الشاملة، الشراكة العالمية للتعليم، مجموعات التعليم في حالات الطوارئ، منتديات مقدمي الخدمات التعليمية، العمل كفريق واحد، الشراكات القطاعية مثل التعليم المبكر، وكذلك الشبكات مع الشركاء الرئيسيين الآخرين.
- بعض الفهم لقضايا الجنس والإنصاف المتعلقة بالتعليم والتنمية وتطبيق تحليل الجنس/الإنصاف على السياسات والتخطيط في التعليم.
- بالنسبة للمناصب القائمة في المكاتب الإقليمية والمكاتب القطرية وحيثما كان ذلك مناسبًا، بعض الفهم للسياسات والاستراتيجيات لمعالجة القضايا المتعلقة بالمرونة: تحليل وإدارة المخاطر، التعليم في حالات الصراع، الكوارث الطبيعية، والتعافي.
يونيسف هنا لخدمة الأطفال الأكثر حرمانًا في العالم، ويجب أن تعكس قوتنا العاملة العالمية تنوع هؤلاء الأطفال. أسرة اليونيسف ملتزمة بشمول الجميع، بغض النظر عن العرق/الإثنية، العمر، الإعاقة، الهوية الجنسية، التوجه الجنسي، الدين، الجنسية، الخلفية الاجتماعية الاقتصادية، أو أي خاصية شخصية أخرى.
نحن نقدم مجموعة واسعة من الفوائد لموظفينا، بما في ذلك:
- إجازة والدية مدفوعة الأجر
- وقت مستقطع لأغراض الرضاعة الطبيعية
- ترتيبات معقولة للأشخاص ذوي الإعاقة
- تشجيع قوي لاستخدام ترتيبات العمل المرنة
سياسات اليونيسف:
- لا تقوم اليونيسف بتوظيف المرشحين المتزوجين من أطفال (أشخاص دون سن 18 عامًا).
- تتبنى اليونيسف سياسة صفرية حيال السلوكيات التي تتعارض مع أهداف ومبادئ الأمم المتحدة واليونيسف، بما في ذلك الاستغلال والاعتداء الجنسي، التحرش الجنسي، إساءة استعمال السلطة، والتمييز.
- تلتزم اليونيسف بتعزيز حماية جميع الأطفال وسلامتهم.
- جميع المرشحين المختارين سيخضعون لعمليات تحقق صارمة من المراجع والخلفية، وسيُتوقع منهم الالتزام بهذه المعايير والمبادئ.
- ستشمل عمليات التحقق من الخلفية التحقق من المؤهلات الأكاديمية وسجل العمل. قد يُطلب من المرشحين المختارين تقديم معلومات إضافية لإجراء التحقق من الخلفية.
التعيينات في اليونيسف:
- تخضع لتصريح طبي.
- يشترط إصدار تأشيرة من بلد مقر العمل للمناصب الدولية، وسيتم تسهيل ذلك من قبل اليونيسف.
- قد تخضع التعيينات أيضًا لمتطلبات التطعيم، بما في ذلك ضد فيروس SARS-CoV-2 (كوفيد).
- في حالة اختيارك لشغل وظيفة في اليونيسف، يجب أن تكون قد تلقيت التطعيمات المطلوبة أو تحصل على إعفاء طبي من القسم المعني في الأمم المتحدة. خلاف ذلك، سيتم إلغاء التعيين.
لمتابعة اخر الفرص والتقديم لها انضم الينا :